F08 Intervenir à domicile auprès de personnes en situations de handicap

Au coeur d’une société inclusive, l’intervention à domicile des personnes en situation de handicap devient une modalité de plus en plus commune. Aller vers, s’adapter à l’environnement, aux besoins particuliers de chacun, prendre en compte et associer les familles, leurs aidants, les partenaires, sont autant de paramètres s’y rattachant.
Qu’est-ce qu’intervenir à domicile ? Il ne s’agit pas là d’une pratique anodine. Des professionnels, mandatés par des services extérieurs, s’autorisent à opérer au coeur de l’intimité des familles.
Tous ces professionnels ont une conscience claire ou diffuse selon les situations que leur action déclenche une dynamique particulière dont ils ne mesurent pas toujours les effets et qui infléchit d’une manière incontestable leurs pratiques. Ces faits méritent d’être explorés.

Modalités d'inscription : Inscription en ligne obligatoire

Coût de la formation : Repas inclus pour les formations en Inter

- Contribuant volontaire au CREAI : 250 €/ participant

- Non contribuant :  320 € / participant

• Le domicile : de quoi parle-t-on ? La notion de domicile recouvre des réalités différentes qui répondent à la diversité des modes d'intervention des professionnels et du niveau d'implication des multiples partenaires.
• Les modes d'action, quelle légitimité ? Cadre légal, contractuel... Réflexions sur le stress et les compétences parentales
• Le domicile espace psychique/espace social. Le travail en réseau et le partenariat
• Intervenir à domicile : une confrontation inévitable à l'intime. Quels préalables à l'intervention
• Les représentations sociétales
• La prise en compte du contexte : Le lien avec la famille, les aidants informels, les partenaires

• Identifier les spécificités de l'intervention à domicile
• Spécifier les notions de l'intervention sociale, l'accompagnement, l'habitat /le domicile
• Identifier et distinguer les postures professionnelles entre protection et promotion des personnes accompagnées
• Analyser les pratiques et représentations individuelles à partir de vignettes cliniques

Professionnels du secteur social, médico-social, de protection de l'enfance, accompagnant des adultes en situation de handicap psychique ou de déficience intellectuelle

Aucun

• Apports théoriques
• Support de techniques d'animation
• Echanges à partir des expériences professionnelles vécues

• Un exemplaire du support de formation

• Questionnaire d'entrée en formation (attentes)
• Questionnaire à chaud (acquis et satisfaction)
• Questionnaire à froid entre 3 et 6 mois (impact sur vos pratiques)