Formation et appui opérationnel d’une démarche de réflexion éthique

• Travail interactif pour identifier les étapes-clefs, les points de vigilance, les rôles et les missions de chacun dans la constitution et le fonctionnement d'un groupe éthique
• Mise en situation sous forme de jeu pour s'approprier la démarche de réflexion éthique sur la base d'une thématique ou d'une situation (problématisation, identification des dilemmes, démarche d'argumentation et de délibération, rédaction d'avis ou d'éclairage contributif)
• Remise des documents de synthèse
• Bilan à chaud

Objectifs pédagogiques

• Connaitre les repères, les concepts et principes de la démarche éthique contemporaine
• Repérer ce qui relève de l'éthique et ce qui n'en relève pas
• Problématiser les enjeux éthiques d'une thématique ou de situations singulières
• Structurer une démarche de réflexion éthique collégiale et pluridisciplinaire
• Organiser et structurer un groupe éthique (les étapes-clefs, les points de vigilance, les rôles et missions de chacun, etc…)
• S'approprier une méthodologie d'analyse et de délibération collégiale face à des situations ou des thématiques impliquant des dilemmes éthiques
• Initier une démarche de rédaction d'avis ou d'éclairage contributif

• Mise en œuvre d’une démarche de réflexion éthique