F08 Comportements problèmes et bonnes pratiques

La formation se déroule dans un processus de transformation du secteur médico-social qui nécessite un accompagnement des professionnels dans une perspective de développement de nouvelles pratiques.

Les comportements-problèmes sont un véritable enjeu dans l'accompagnement des personnes concernées tant ils influent sur leur qualité de vie et celle de leur entourage. En outre, ils viennent aussi nécessairement interroger les pratiques professionnelles et les organisations institutionnelles.

Ainsi, savoir identifier les comportements problèmes pour mieux les analyser permettra aux professionnels d'agir en conséquence.

• Définitions et repères clés : comportements problèmes, approche écosystémique du handicap, facteurs de risques et de protection
• Le guide HAS "qualité de vie : handicap, les problèmes somatiques et les phénomènes douloureux"
• RBPP HAS "comportements problèmes" : leviers et pratiques clés en prévention et réponses (volet 1/2/3)
• Isolement et contention dans le champ médicosocial : cadre réglementaire et démarche éthique

• Nommer les différents enjeux en matière de comportements problèmes 
• Identifier les modèles conceptuels compris dans la RBPP "comportements problèmes" de la HAS
• Identifier les stratégies de repérage et d'identification des facteurs pour une meilleure prévention
• Identifier les réponses adaptées pour les personnes en situation de handicap, leurs proches et les professionnels
• Identifier les repères éthiques facilitant le questionnement collégial et la prise de décision
• Connaitre les éléments réglementaires qui cadre les pratiques d'isolement et de contention

• Personnels médico-socio-éducatifs, aidants et familles

• Réflexion participative des participants.
• Travaux de groupes
• Méthode expositive incluant des illustrations, des situations cliniques et des temps d'échanges de pratiques

• Un exemplaire du support de formation

• Questionnaire d'entrée en formation (attentes)
• Questionnaire à chaud (acquis et satisfaction)
• Questionnaire à froid entre 3 et 6 mois (impact sur vos pratiques)