F14 Faire culture commune entre protection de l’enfance et champ du handicap
Dernière mise à jour : 02/07/2025
Contexte
En 2005, le défenseur des droits dans son rapport « handicap et protection de l'enfance, des droits pour des enfants invisibles » estiment entre 15 et 30% la part d'enfants confiés à l'Aide Sociale à l'Enfance et porteurs d'un handicap. D'autre part, la stratégie nationale de prévention et de protection de l'enfance identifie également cette problématique. Cependant, malgré une visibilité plus importante, cette question reste un sujet encore peu connu et peu étudié et nécessite des actions de formation auprès des équipes éducatives.
La prise en compte de cette problématique participe d'une évolution en profondeur des métiers du social dans une visée de pouvoir décloisonner les pratiques professionnelles afin de mieux prendre en compte l'évolution du public.
Modalités d'inscription
Modalités d'inscription : Inscription en ligne obligatoire
Coût de la formation : Repas inclus pour les formations en Inter
- Contribuant volontaire : 480 €/ participant
- Non contribuant : 600 € / participant
Description
- L'évolution des politiques sociales
- Les modèles du handicap
- La démarche de consensus en protection de l'enfance et ses modèles théoriques
- Les enfants "doublement vulnérables"
- Le développement moteur et psychoaffectif de l'enfant
- Le repérage des troubles neurodéveloppementaux
Objectifs de la formation
- Situer son intervention dans des évolutions législatives et culturelles croisées
- Repérer des points de convergences relatifs aux pratiques professionnelles dans le champ médicosocial et celui de la protection de l'enfance
- Connaître un modèle d'analyse écosystémique et l'illustrer à partir de plusieurs situations individuelles
- Savoir reconnaitre quelques troubles spécifiques relatifs aux enfants doublement vulnérables
Public visé
- Assistants familiaux, travailleurs sociaux, cadres
Prérequis
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques via support PowerPoint et bibliographie de référence
- Vidéos
Moyens et supports pédagogiques
- Un exemplaire du support de formation
Modalités d'évaluation et de suivi
- Questionnaire d'entrée en formation (attentes)
- Questionnaire à chaud (acquis et satisfaction)
- Questionnaire à froid entre 3 et 6 mois (impact sur vos pratiques)