Formation Autodétermination
Dernière mise à jour : 23/01/2025
Contexte
La demande de formation est issue du besoin exprimé par 3 assistantes sociales de se former à l’autodétermination. L’association a donc décidé de proposer en transversale, cette formation à l’ensemble de ses 13 assistants sociaux sachant qu’en 2022-2023, les professionnels de l’association avaient, plus largement, bénéficié de premières actions de sensibilisation à l’autodétermination.
L’autodétermination fait partie de la fiche de poste des assistants sociaux qui doivent être en mesure de :
- Recueillir les attentes et les souhaits exprimés par la personne et son entourage ;
- Identifier les besoins de la personne en s’appuyant sur son expertise d’usage et celle de son entourage ;
- Faciliter l’expression dans une logique de soutien à l’autodétermination en sollicitant des ressources internes ou externes (intervenant pair, facilitateur, traducteur, communication alternative augmentée…)
Les assistants sociaux ont exprimé le besoin de mettre en œuvre l’autodétermination en partant davantage de l’expression des besoins des personnes concernées, la prise en compte de leurs choix de vie. Ils accompagnent des jeunes enfants, des jeunes adultes et selon les cas, des personnes fortement dépendantes et sont intégrés à des équipes pluriprofessionnelles (paramédicaux, éduc spé et autres).
Description
- Accueil et présentation/ recueil des attendus ;
- Définition de l'autodétermination ;
- Focus sur l'autodétermination au temps de l'enfance et de l'adolescence ;
- Accompagner une personne à construire son projet ;
- Réflexion sur une posture professionnelle qui soutient l'autodétermination des personnes ;
- La question de la participation et de la citoyenneté
- Bilan & Evaluation.
Objectifs de la formation
- Comprendre les notions d'autodétermination et de participation
- S'outiller pour accompagner une personne à construire un projet autodéterminé
- Inclure dans sa pratique les notions d'autodétermination et de participation
Public visé
- Un groupe de 13 assistantes et assistants sociaux de l'association APAJH 44
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques
- Echanges à partir des connaissances ou des représentations
- Exercices autour des projets de chacun
- Vidéos
- Sessions de travail en individuel, en sous-groupe et en collectif
Moyens et supports pédagogiques
- Remise des supports de présentation en amont de la formation
- Ressources documentaires
Modalités d'évaluation et de suivi
Une évaluation auprès des stagiaires sera réalisée :
- En amont de la formation à travers un questionnaire relatif aux attentes et besoins ;
- À l'issue de la formation, évaluation par le biais d'un questionnaire de satisfaction et d'auto-positionnement.
- Bilan à trois mois