F17 Facile A Lire et A Comprendre : Règles Européennes pour une information accessible en FALC

La convention internationale relative aux droits des personnes handicapées et la loi du 11 février 2005 font de la participation des personnes handicapées un droit central et pour notre société un défi à relever. Pour participer à la société et faire des choix autodéterminés, il est indispensable de comprendre les informations. Les règles européennes pour une information accessible en FALC permettent l'accessibilité des informations. Cette formation s'adresse tant aux professionnels et aidants qu'aux personnes concernées car l'engagement de tous les acteurs est indispensable dans la co-production de documents en FALC.

Modalités d'inscription : Inscription en ligne obligatoire

Coût de la formation

- Contribuant volontaire au CREAI : 600€*

- Non contribuant :  770€*

* Tarifs pour les professionnels

Personnes concernées : gratuit

• Rappel des textes de référence en matière d'accessibilité
• Les difficultés des personnes vivant des situations de handicap face à l'information écrite et orale
• Application des règles européennes pour une information écrite en facile à lire et à comprendre
• L'implication des personnes en situation de handicap
• Présentation de pictothèques et des règles d'utilisation des images (droits d'auteurs)
• Traduction en FALC de supports de communication (affiche, flyer, présentation powerpoint, utilisation de vidéos, réseaux sociaux, questionnaire, ...)

• Cerner les difficultés des personnes en situation de handicap en matière d'accès à l'information écrite et orale
• Créer et traduire des documents écrits en appliquant les règles du « Facile à lire et à comprendre » (FALC)
• Impliquer les personnes en situation de handicap dans l'élaboration des documents écrits FALC
• Appliquer la méthodologie d'évaluation et de validation existante

• Professionnels qui exercent dans le secteur du handicap-aidants
• Personnes vivant des situations de handicap dans l'accès aux informations
• Il est conseillé de venir en binôme : professionnel ou aidant ET personnes concernées par le FALC

• Pouvoir se concentrer sur une journée complète (des pauses sont prévues) et pouvoir donner son avis

• Apports théoriques et techniques
• Travaux de groupe
• Jeu pédagogique
• Ateliers d'écritures avec des supports concrets apportés par les apprenants

• Un exemplaire du support de formation

• Questionnaire d'entrée en formation (attentes)
• Questionnaire à chaud (acquis et satisfaction)
• Questionnaire à froid entre 3 et 6 mois (impact sur vos pratiques)